LES THEMATIQUES DE TRAVAIL: sciences biologiques et écologie
Les objectifs se traduisent par 3 à 4 situations pédagogiques composées d'exercices décrits très précisément. Des explications et informations complémentaires accompagnent ceux-ci afin d'aider l'enseignant à mettre en oeuvre sa leçon. Le matériel nécessaire est également présent.
Les objectifs poursuivis dans les fiches:
1) Identifier une espèce animale et comparer ses membres
- Etudier le guépard en le comparant avec les autres félins
- Tracer un arbre des espèces animales, un arbre généalogique
2) Distinguer les adaptations des animaux à leur environnement et la nécessité de ces adaptations pour leur survie
- Mettre en relation les caractéristiques de l’animal avec son milieu environnemental
3) Observer les différences d’évolution entre le cycle de vie
animal et le cycle de vie humain
-Tracer des courbes d’évolution de caractéristiques biologiques d’un guépard et d’un homme. Comparer ces courbes à différents stades.
4) Comprendre ce que les dents d’une espèce animale peuvent nous révéler sur son mode de vie
- Mettre en relation les caractéristiques de la dentition et le régime alimentaire; connaître les différents types de dents et leurs fonctions.
Les objectifs poursuivis dans les fiches:
1) Se familiariser avec les facteurs influençant les caractéristiques des habitats et comparer ceux-ci
- Lister des animaux et identifier leurs besoins
- Comprendre les conflits éventuels
2) Identifier un habitat et prévoir le meilleur habitat possible pour chaque animal
- Comprendre la notion d'équilibre d'un habitat et l'importance de chaque élément
- Discuter et mettre en évidence les différents habitats en fonction des animaux et des facteurs influençant le choix d'un habitat
3) Comprendre, la toile, la chaîne, la pyramide
alimentaire
-Construire une chaîne alimentaire et une toile alimentaire.
4) Comprendre les dangers d'extinction d'une espèce et comment la sauver
- Discuter les raisons de la disparition d'une espèce et notamment du guépard